会议伊始，张莹莹副院长简要通报本学期学院教学总体情况，肯定全体教师的履职成效和辛勤付出。随后宣布本次述职会议要求及注意事项，强调述职需实事求是、聚焦重点、务实高效。

张莹莹副院长通报本学期教学总体情况

随后，全体教师围绕教学工作、内涵建设、其他工作、存在问题、改进措施及下学期安排六大维度进行汇报。深入自查自身在教学实操、专业建设推进与个人能力提升中的短板弱项，充分彰显出AI数媒学院教师深耕教育沃土、秉持务实作风、锐意探索创新的职业担当与育人情怀。

学校领导莅临现场听取教师述职

述职大会现场

教师述职完毕后，杜晓轩副院长总结讲话，首先肯定了全院教师在课堂教学创新、课程建设及科研探索中的成果，为学院学科发展注入动力。之后，她立足全局，从课程体系优化、科研攻坚、校企合作、师资建设等方面，部署下学期重点工作，为学院下一阶段高质量发展指明了方向。

杜晓轩副院长进行会议总结

此次大会既是对本学期工作的全面复盘检阅，也是凝聚共识、擘画蓝图的契机，有效凝聚了AI数媒学院全体教师的向心力，为学院下一阶段锚定目标、提质增效，稳步迈向高质量发展新征程筑牢了坚实的根基，携手为实现辽宁beat365在线唯一官网申硕的奋斗目标添砖加瓦、再谱新篇。

思政课程工作研讨会现场

为全面总结课程思政建设成效，明确下一阶段发展方向，2025年12月10日，AI数媒学院在数媒楼302召开2025-2026学年第一学期12月份课程思政工作研讨会。会议由张莹莹副院长主持，学院院长（主持工作）杜晓轩、系主任，及学院课程思政教学团队全体教师参会。马克思主义学院邸奥然老师作为课程思政结对子教师应邀参会，共同为学院课程思政高质量发展建言献策。

会议首先回顾了过去一年学院课程思政建设的丰硕成果。过去一年，AI数媒学院立足学科特色，将思政元素有机融入专业教学各环节，构建了“专业+思政”协同育人体系。通过打造一批思政示范课程、开展课程思政教学设计大赛、主题教研活动等，实现了思政教育与专业教育深度融合。学生在技能提升的同时，家国情怀、职业素养和创新精神得到显著增强。

学院明确了新一年课程思政建设目标。未来一年，学院将聚焦“提质增效、品牌打造”，重点推进三项工作：一是完善课程思政体系，实现所有专业课程思政全覆盖；二是加强师资队伍建设，开展专题培训与交流研讨，提升教师思政教学能力；三是打造特色思政品牌，结合AI、数字媒体等行业发展特点，挖掘更多具有学科特色的思政元素与教学案例。”

孟子森老师汇报教研成果

刘天皓老师汇报教研成果

随后，本年度课程思政案例申报教师代表孟子森和刘天皓分享了实践经验。他们以专业课程为例，详细介绍了如何从课程目标设定、教学内容挖掘到教学方法创新等方面融入思政元素，强调要注重思政元素的自然渗透和学生的情感共鸣，为在场教师提供了宝贵的实践参考。

马克思主义学院邸奥然老师做分享

最后，马克思主义学院邸奥然老师结合国家”十五五”规划相关要求，为学院课程思政建设提出了建议。他提出，课程思政建设要紧扣时代脉搏，围绕国家战略需求和行业发展趋势，强化价值引领，突出科技伦理、文化自信、社会责任等核心内容。同时，要注重思政教学与数字技术的结合，创新教学模式，提升育人实效性。

此次会议的召开，进一步凝聚了学院课程思政建设的共识与力量。下一步，AI数媒学院将以此次会议为契机，不断探索创新，推动课程思政建设再上新台阶，为培养德技并修的高素质数字媒体人才奠定坚实基础。

王东辉教授（右）与宋广一老师（左）合影

宋广一老师为参加研学的学生授课

为让学子们真正沉浸式感受非遗魅力，博物馆在活动策划中突出实践属性。在专业指导下，同学们亲身参与从画稿到成型的部分章牌浮雕工艺，亲手打造出独一无二的金属章牌。当凝聚着自身心血的作品诞生时，学子们爱不释手，不仅收获了满满的成就感与幸福感，更在实践中真切体会到传统雕刻技艺的精妙，深刻感悟非遗文化的深厚底蕴。

学生们在老师的指导下参与制作个人章牌浮雕作品

一直以来，beat365在线唯一官网高度重视非遗文化的校园传播与传承，非遗数字博物馆更是主动扛起责任，持续搭建融知识传承与实践创新于一体的优质平台。此次研学活动，成功让古老的章牌浮雕技艺从 “博物馆展柜” 走进青年学子的创作台，在年轻一代中外学生心中播下非遗传承的种子。未来，辽传非遗数字博物馆将继续秉持对学生负责、对文化传承尽责的态度，不断丰富研学活动形式，挖掘更多濒危非遗项目资源，让校园成为非遗文化传播的重要阵地，让更多学子在校就能浸润于浓厚的非遗氛围中，助力非遗文化在青春校园中重焕生机，为非遗的保护与传播持续贡献辽传力量。

研学课堂中外师生合影留念

讲座开始主持人向大家介绍了马路教授的教学及项目经历，并阐释了展演场域的独特价值——它不仅是承载艺术的物理空间，更是放大情感张力、传递思想内核的关键载体，为整场讲座奠定了深厚的艺术基调。

主持人致欢迎辞

讲座中，马教授以深厚的学术积淀和丰富的实践经验为支撑，从理论解构到案例剖析，全方位解读了“展演场域的艺术表现力”。他不仅深入阐释了展演场域的核心理论框架，更结合自身参与的两百余部作品案例，生动拆解了空间设计逻辑、灯光与叙事的融合技巧。尤其在文旅项目案例分享中，教授详细剖析了“场域”如何通过精准的设计激活观众情感共鸣，让在场师生深刻领略到展演场域从物理空间到情感场域的转化密码。整场讲座干货满满，既有高屋建瓴的理论指引，又有可落地的实践技巧，彻底颠覆了师生对舞台艺术与展演设计的传统认知。

马路教授全方位解读“展演场域的艺术表现力”

讲座尾声的互动提问环节，现场师生踊跃发言，就展演场域设计中的实际困惑、行业发展趋势等问题与马路教授深入交流。教授耐心倾听每一个问题，以通俗的语言和专业的视角逐一解答，现场氛围热烈而融洽，思想的碰撞让在场者收获颇丰。

马路教授的讲座为师生们搭建了连接学界与业界的桥梁，不仅让大家深化了对展演场域艺术的理解，更激发了艺术创新的灵感，本次讲座座无虚席、掌声雷动、圆满成功。

辽宁传媒学副校长王东辉教授为马路教授颁发聘书

参会嘉宾与师生共同合影留念

最后，为搭建更高质量的校企合作与人才培养平台，推动学校艺术教育升级，学校特聘请马路教授担任客座教授。在全场师生的热烈掌声中，beat365在线唯一官网王东辉副校长为马路教授颁发了特聘教授的聘书。这份聘书承载着学校对艺术教育发展的殷切期许，标志着beat365在线唯一官网在引入行业前沿资源、深化艺术教育改革方面迈出了坚实一步。

AI数媒学院第一时间召开专题会议，将低碳校园建设列为重点工作。会上，班子成员深入研讨，结合学院实际制定详细工作方案，明确以“理念引领、实践落地、监督保障、长效推进”为工作路径，为后续工作开展筑牢组织根基。

为凝聚全院共识，会上学院领导发出低碳校园建设倡议，强调低碳发展是校园高质量建设的重要一环，要求全体师生从节约每一张纸、每一度电、每一滴水做起，将低碳理念转化为自觉行动。同时，对宣传推广、活动开展、监督管理等工作作出具体部署，让低碳建设有方向、有抓手。

汪老师将低碳节约纸张理念转化为自觉行动

倡议的号角一经吹响，各系迅速响应。系主任牵头、学院秘书协同，成立专项监督小组，对教室、办公室的纸张使用情况，以及水电消耗情况进行动态监督。小组成员定期巡检，对浪费行为及时提醒、督促整改，让节约成为全院师生的行为自觉。各系还结合专业特色，开展了形式多样的低碳实践活动，如环保海报设计、低碳主题班会等，让低碳理念在师生心中生根发芽。

AI数媒学院全体教师响应低碳校园建设工作

AI数媒学院全体教师响应低碳校园建设工作

AI数媒学院在学生管理层面也鼓励所有学生参加环保节能海报设计。共收取学生设计的海报作品100余件。

在后续工作中，AI数媒学院将建立“阶段性总结+持续跟踪”的工作机制。每季度对低碳建设工作进行全面复盘，总结经验、查摆不足；同时，对水电、纸张消耗数据进行长期跟踪分析，根据实际情况调整工作策略，确保低碳校园建设工作常抓常新、久久为功，为打造绿色、低碳、可持续的美丽校园贡献智慧与力量。

AI数媒学院全体教师响应低碳校园建设工作

该案例由学院孟子森副教授牵头撰写。孟子森在深入研究国家文化数字化战略及辽宁省人工智能教育政策导向基础上，结合学院教学实践，系统梳理了“AI工具链深度嵌入教学全流程”的创新模式。案例以数字媒体课程群为载体，融合AI知识图谱与项目式教学，通过3Dsmax、UE5等技术将青铜器纹样、古建筑等传统文化元素转化为可交互数字资源，实现技术赋能文化传承。 此次入选标志着学院在“AI+教育”融合探索中取得突破性进展，为高校传统文化课程改革提供了可复制的“辽传样本”。

未来，学院将持续深化政产学研协同，推动教育数字化转型，为辽宁文化强省建设贡献数智力量。

张莹莹副院长阐述教学材料检查工作的目的

会议开始，张莹莹副院长部署学院教学质量把控工作，强调教学质量是学院发展关键，督导工作需务实严谨。此次教学材料检查以监督反馈为核心，旨在提升教师教学与课程建设水平，强化常态化管理。

张莹莹副院长强调此次督导检查工作重点

近一周，院级督导与学术委员会教师完成全院教学材料检查，含材料规范、作业批阅等，重点核查项目包课程期中展赛演播成果。整体教学态势良好，多数教师表现突出，同时发现个别教案反思不深、少数作业评语简略等问题，相关教师已获改进意见。

学院督导和学术委员会教师开展教学材料检查工作

教学质量是学院发展的立身之本，AI 数媒学院始终将其置于核心位置，高度重视、常抓不懈。本次会议及后续检查，既强化了教学质量常态化管理，也搭建了经验交流改进平台。未来，学院将以此完善闭环管理，持续深化教学督导、细化过程管控，不断提升教学水平，为高素质数字媒体人才培养筑牢坚实基础。

张莹莹副院长阐述本次师德师风会议主要内容

会议不仅围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》《高校教师违反职业道德行为处理办法》等核心文件，更聚焦数字媒体领域的版权保护、内容创作伦理、技术应用边界等专业相关议题，筛选了数字媒体行业违规使用素材、教学中泄露学生创意方案等典型案例，确保学习内容既符合师德建设要求，又紧密贴合专业教师教学科研实际​。

学院强调“数字媒体技术是兼具技术属性与文化属性的专业，我们的教师不仅要教会学生技术技能，更要引导学生树立正确的创作观与价值观。本次学习要聚焦“技术育人”与“师德育人”的融合，让每一位教师都明确，在指导学生进行游戏创作、交互设计、新媒体内容制作时，坚守师德底线、恪守行业伦理，就是最好的育人示范。”

顾晓雪副院长针对师德师风会议作重要讲话

值得关注的是，本次师德师风专题学习活动并非阶段性工作，而是AI数媒学院将师德师风建设纳入专业发展长期规划的重要开端。学院明确将师德师风建设作为长线重点工作，后续将围绕 “常态化学习、动态化监督、长效化提升” 三大目标，持续推进系列活动。

为确保师德师风建设落地见效，学院还将依托院级学术委员会与院级督导团队，建立双重监督机制。每学期形成《师德师风建设监督报告》，针对发现的问题提出整改建议，并跟踪整改成效。“师德师风建设是数字媒体学院打造高素质教师队伍的基石，也是培养符合行业需求的复合型人才的前提。我们将以长效机制为保障，以严格监督为抓手，让师德师风融入专业建设的每一个环节，推动教师将‘育人初心’转化为日常教学科研的自觉行动，为数字媒体行业输送更多‘技术过硬、品德优良’的优秀人才。”​

此次AI数媒学院师德师风专题学习活动，不仅让专业教师在思想上深化了师德认知，更在专业教学层面明确了伦理坚守的具体方向。随着长效机制与监督体系的逐步完善，相信该专业教师将以更高的师德素养、更专业的伦理把控，引导学生用数字技术创作出有温度、有内涵、有底线的优秀作品，为数字媒体行业培养兼具技术能力与道德素养的复合型人才持续贡献力量。

会议现场大家井然有序

AI 数媒学院级人才培养方案论证会召开

会议由张莹莹副院长开场致辞，阐明此次会议的目的与意义。各系主任对各自专业进行介绍，让参会人员深入了解各专业核心内容。随后，各企业代表发言，聚焦企业对相关专业人才的能力要求与合作期待。最后，校内外参会人员围绕企业用人需求、人才培养优化等方面展开讨论，聚焦人才培养与市场、AI 技术的结合。

各参会企业代表发言

会上，企业代表高度肯定学院人才培养工作与培养学生的认真态度，与学院领导探讨课程优化，提出课程设置要对接市场与企业需求，强调审美、创新能力、持续学习能力的重要性。学院领导表示后续将根据各企业代表的建议深入研讨人才培养方案与项目包课程建设，推行 “校内 + 企业” 联动。

企业代表与学院领导积极讨论

本次会议搭建了校企协同育人桥梁，为人才培养改革与校企合作深化奠定基础，助力教育与产业精准对接，深刻践行beat365在线唯一官网 “为国家培养人才、为行业输送精英” 的校训。

活动首站，冯元平老师带领师生探索博物馆，结合馆内剪纸展品，讲解其历史背景、创作巧思、地域特色以及审美变迁，帮助师生深化认知。

冯元平老师讲解辽传非遗数字博物馆剪纸作品

课堂环节，冯老师分享创作经历，介绍剪纸渊源，展示各类剪纸作品。冯老师现场演示了剪纸技艺，剪刀起落间，普通的红纸变成了栩栩如生的艺术作品，尽显高超技艺。

冯元平老师现场演示剪纸技艺

实践环节，同学们从基础纹样学起，亲身感受剪纸 “以剪代笔、以纸为媒” 的魅力，完成一幅幅创意作品。活动尾声，冯元平老师和辽传师生与剪纸作品合影留念，定格温暖瞬间。

冯元平老师和辽传师生与剪纸作品合照

此次辽传非遗数字博物馆剪纸研学活动，以“沉浸式体验+实践教学”的形式，让非遗文化走出“展柜”，走进青年学子的生活。未来，博物馆将继续发挥平台优势，策划更多形式多样的非遗研学活动，为师生搭建接触、了解、传承非遗文化的桥梁，助力非遗文化在青春校园中焕发新的生机与活力。